Adiestramiento Canino
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[editar] Adiestramiento Canino. Comprender la mente canina
Aprender a comprender la mente canina es vital para conseguir un adiestramiento rápido, efectivo y divertido, tanto para nosotros como para el perro. Al hablar de adiestramiento, la mayoría de nosotros piensa en grandes piruetas, pero también es adiestramiento el aprender a comportarse de forma adecuada (hay acciones totalmente indeseables para nosotros que no lo son para el perro en su hábitat salvaje). La incomprensión de la mente canina lleva a métodos de entrenamiento y corrección innecesarios e ineficaces, que no son agradables ni para el perro ni para nosotros.
El adiestramiento debe ser divertido; el perro estará ansioso por aprender y nosotros nos sentiremos satisfechos.
Uno de los aspectos más importantes que debemos entender es que los perros sólo son capaces de pensar en presente: es decir, sólo relacionan nuestras enseñanzas y reacciones con el “ahora”. No pueden asociar una orden con el pasado o el futuro. Comprender esto nos facilitará enormemente la relación con nuestro animal.
Pongamos un ejemplo: si al llegar a casa nos encontramos con una zapatilla destrozada por el perro, nos ponemos furiosos y le gritamos, el perro es incapaz de relacionar nuestros gritos con el hecho de haber mordido la zapatilla. Puedes zarandearle delante de la zapatilla, mostrársela mientras le gritas, da igual. No lo comprende. Sencillamente, no puede comprenderlo; su mente no funciona así (aunque a veces nos parezca que lo entiendan todo). Es más, el perro incluso puede asociar nuestra llegada a casa con los gritos. Se mostrará sumiso y “arrepentido”, y estaremos convencidos de que “sabe que lo ha hecho mal”, pero lo cierto es que es incapaz de entender el porqué de nuestro enfado. Sólo lograremos confundirle, asustarle, y probablemente hacer que deje de confiar en nosotros. Ponte en su lugar: ¿sale a saludarte contentísimo cuando llegas y tú le gritas? ¡Qué gente tan impredecible!
Otro aspecto a tener en cuenta es que el perro no es malo por naturaleza. Si hace algo mal, probablemente no sabe que está mal. Es responsabilidad nuestra enseñarle qué está bien visto y qué no en el mundo de los humanos.
Así pues, si un perro hace algo mal, se le debe coger en el acto y enseñarle lo correcto. La corrección debe realizarse simultáneamente con el acto, para que el animal pueda comprenderlo.
Un aspecto esencial en la educación de nuestro perro consiste en procurar que el perro cometa la menor cantidad de errores posibles mientras llevamos a cabo su adiestramiento (cuantos más éxitos consiga, más motivado estará para seguir aprendiendo). Si ha salido corriendo tras una perra y sabes que aunque le llames no vendrá (porque aún estamos trabajando en ese aspecto de su educación y todavía no lo domina), no le llames. Prueba a distraerle con un juguete o similar para atraer su atención, y llévale siempre con correa si no está educado; evitarás situaciones desagradables y peligrosas.
Si sabes que no va a hacerte caso y aún así le llamas (y por supuesto, no te hace caso), el perro entenderá que no siempre tiene que obedecerte. No des una orden hasta estar seguro de que el perro ha aprendido lo suficiente como para obedecerla.
Y, sobretodo, prémiale cuando haga algo bien. Es el mejor método para enseñarle. Pero recuerda, ha de ser en el momento preciso en que lo hace: si le enseñamos a sentarse y le damos el premio cuando ya se ha levantado, realmente le estamos enseñando a levantarse. Si el perro no consigue aprender, plantéate si tu método es correcto. Muchas veces, sin darnos cuenta, les enseñamos órdenes contradictorias, y les castigamos por errores nuestros.
